Os professores em Portugal manifestam preocupação com a deterioração dos resultados dos jovens portugueses no estudo internacional PISA 2025. Essa avaliação internacional é aplicada a estudantes de 15 anos e mede competências em áreas como leitura, matemática e ciências.
Os docentes defendem que são necessárias melhores condições para quem ensina e para quem aprende, salientando que o ambiente escolar precisa de melhorias significativas para reverter essa tendência negativa nos resultados dos estudantes.
Os professores apontam também para a necessidade de mais formação especializada para a integração de dispositivos digitais no ensino. Essa formação seria essencial para que os docentes possam utilizar de forma eficaz as ferramentas tecnológicas em sala de aula.
O PISA 2025 representa um momento de alerta para o sistema educacional português, com os professores exigindo mudanças estruturais que permitam melhorar o desempenho acadêmico dos jovens.
