С началом нового учебного года инклюзивное образование снова становится одной из главных забот учителей, директоров и профсоюзов в Португалии. Несмотря на пересмотр правового режима, направленного на регулирование инклюзивного образования, специалисты в этой области утверждают, что поставленные цели по-прежнему остаются недостигнутыми.
Основным препятствием является постоянная нехватка людских ресурсов в школах. Специалисты отмечают значительную нехватку учителей специального образования, психологов, терапевтов и других узких специалистов, что ставит под угрозу способность удовлетворять потребности учащихся.
Профсоюзы подчёркивают, что школа строится людьми, а не только законами, предупреждая, что учителя не отвергают преподавание как таковое, а именно перегрузку работой, которая является результатом нехватки ресурсов. Эта перегрузка напрямую влияет на качество инклюзии учащихся с особыми потребностями.
Для профсоюзов новый учебный год должен ознаменовать структурные изменения, которые должны основываться на усилении человеческих ресурсов и улучшении условий труда в школах, чтобы образовательная инклюзия действительно заработала на практике.
