ОЭСР опубликовала во вторник результаты PISA 2025, крупнейшей образовательной оценки планеты, с участием 760 тысяч 15-летних учащихся из 91 страны. Результаты представляют тревожную картину: средние показатели стран ОЭСР по чтению, математике и естественным наукам являются самыми низкими с начала серии в 2000 году, с потерей, эквивалентной полутора годам обучения в области чтения.
Бразилия представлена как стагнирующая в результатах, но по крайней мере не отступила, в отличие от некоторых соседних стран. Пандемия, часто упоминаемая как причина снижения, исключается Андреасом Шлейхером, директором по вопросам образования ОЭСР, который указывает, что образовательный спад начался в 2012 году, совпадая с популяризацией смартфонов и социальных сетей среди подростков.
В отчёте указывается, что учащиеся сообщают о том, что их одноклассники отвлекаются экранами в течение большей части уроков. Чтение ради удовольствия уменьшается во всём мире, заменяясь лентами социальных сетей, которые, согласно статье, делают мозг пассивным, некритичным и зависимым от быстрого и поверхностного контента.
