Почти половина португальских учащихся в возрасте 15 лет используют инструменты искусственного интеллекта для учёбы и выполнения учебных заданий. Таков один из выводов исследования, которое выявляет растущее распространение этой технологии в образовательном контексте в Португалии.
Это явление значительно расширяется среди молодых португальских учащихся, которые прибегают к ИИ для различных видов деятельности, связанных с их школьным и академическим путём.
Параллельно исследование указывает на рост числа сообщений учителей и педагогов о том, что ученики отвлекаются на свои экраны во время уроков, что представляет собой дополнительную проблему для школьной среды.
Эта картина складывается в контексте более широкой дискуссии о влиянии новых технологий на процесс обучения и на то, как молодые люди относятся к знаниям и учёбе.
