Quase metade dos jovens portugueses utiliza ferramentas de Inteligência Artificial para estudar. Segundo dados do PISA, 48% dos alunos de 15 anos inquiryados em Portugal afirmaram recorrer a chatbots de IA para aprender, pesquisar, elaborar resumos ou escrever textos, revelando uma adoção crescente desta tecnologia no contexto educativo.
O estudo foi conduzido pela OCDE e revela que Portugal se encontra entre os países com maior utilização de IA entre estudantes. Os jovens utilizam estas ferramentas principalmente como apoio ao estudo e à realização de tarefas escolares.
No entanto, o relatório da OCDE alerta para os efeitos negativos da distração digital no desempenho acadêmico dos estudantes. O uso excessivo de tecnologia e a dependência de ferramentas de IA podem comprometer a capacidade de concentração e a autonomia intelectual dos alunos.
Face a estes riscos, a OCDE recomenda mudanças nas salas de aula para integrar melhor a tecnologia de forma pedagogicamente adequada, garantindo que a IA seja utilizada como complemento ao aprendizado e não como substituto do pensamento crítico e do esforço acadêmico.
