Les professeurs exigent la reconnaissance intégrale de leur parcours professionnel dans le cadre de la transition de l'Université Technique. Cette exigence apparaît comme condition fondamentale pour tout accord sur le processus de transition de l'institution.
Les enseignants défendent également la sauvegarde de leurs positionnements rémunératoires actuels, garantissant que la transition n'entraîne pas de pertes salariales ni de recul dans leur carrière.
De plus, les professeurs exigent l'ouverture immédiate de négociations sur la transition de l'Université Technique, considérant essentiel que le processus soit discuté de façon transparente et avec la participation des professionnels affectés.
L'article ne spécifie pas quelle université technique est en cause, ni les motifs ou le contexte plus larges qui ont conduit à ce processus de transition.
