Zwei Drittel der in einer Studie der Federação Nacional dos Professores (Fenprof) befragten Schulen berichteten, dass sie im vergangenen Schuljahr von Lehrermangel betroffen waren. Die Studie, deren Ergebnisse heute veröffentlicht wurden, zeigt, dass der Lehrermangel erhebliche Auswirkungen auf den Betrieb der portugiesischen Schulen hatte.
Zu den am stärksten spürbaren Auswirkungen gehören vorübergehend klassen ohne Unterricht, die 42,5% der Schulen betrafen, Probleme bei der Zuweisung von Rekrutierungsgruppen, die von 40% der Einrichtungen genannt wurden, sowie Arbeitsüberlastung der Lehrkräfte, die von 38% der Bildungseinrichtungen angegeben wurde.
Mindestens eine dieser drei Auswirkungen wurde von 63,7% der Schulen angegeben, die an der Studie teilgenommen haben. Dieser hohe Prozentsatz zeigt das Ausmaß des Lehrermangels im portugiesischen Bildungssystem.
Bezüglich des nun beginnenden Schuljahres äußerte ein Drittel der Schulleitungen Besorgnis und erwartet Schwierigkeiten bei der Organisation des Unterrichts aufgrund der anhaltenden Probleme durch den Mangel an Lehrkräften.
