Две трети школ, участвовавших в исследовании Национальной федерации учителей (Fenprof), сообщили, что в прошлом учебном году они пострадали от нехватки преподавателей. Исследование, результаты которого были опубликованы сегодня, показывает, что дефицит педагогических кадров оказал значительное влияние на функционирование португальских школ.
Среди наиболее ощутимых последствий выделяются временное отсутствие учебных занятий в классах, затронувшее 42,5% школ, проблемы с распределением по группам набора, о которых сообщили 40% учреждений, а также переработка преподавателей, ощущаемая 38% учебных заведений.
По меньшей мере один из этих трёх эффектов был отмечен в 63,7% школ, ответивших на исследование. Этот высокий процент демонстрирует масштаб проблемы нехватки учителей в португальской образовательной системе.
Что касается нового учебного года, одна треть руководителей школ выразила обеспокоенность и прогнозирует трудности в организации учебной деятельности из-за сохранения проблемы нехватки педагогических кадров.
