Луиш де Миранда Коррейа написал статью с изложением своего мнения о ревизии декрета-закона 54/2018, португальского законодательства, которое регулирует Специальное образование и инклюзивную школу. В статье ставится под вопрос, действительно ли образовательная политика эффективно способствует инклюзии или же игнорирует реальность образовательной системы.
Автор утверждает, что существует недостаток концептуальной ясности относительно того, что на самом деле означает Специальное образование. По мнению Коррейи, без этого строгого определения невозможно с точностью установить, какую роль эта область должна играть в школе, которая является по-настоящему инклюзивной.
Это мнение появляется в контексте более широкой дискуссии о том, как внедрить инклюзивные практики в португальских школах. Декрет-закон 54/2018, который устанавливает правовой режим инклюзивного образования, стал объектом обсуждения и ревизии, что порождает различные точки зрения относительно его эффективности.
Луиш де Миранда Коррейа представлен как специалист в области Специального образования, и его текст направлен на критическое осмысление проблем и неоднозначностей, которые окружают реализацию политики инклюзивного образования в Португалии.
