Сектор образования начал сентябрь с двух различных движений в отношении использования искусственного интеллекта. 1-го числа Национальный совет по образованию (CNE) Бразилии опубликовал «Руководящие принципы использования искусственного интеллекта в бразильском образовании» — документ, запрещающий использование ИИ без надзора в начальном образовании.
На следующий день, 2 сентября, Департамент образования города Нью-Йорк — ответственный за крупнейшую государственную образовательную сеть Соединенных Штатов — объявил о годовом моратории на использование ИИ учащимися начальной школы.
В то время как Бразилия выбрала путь регулирования использования технологии с помощью конкретных правил, Соединенные Штаты предпочли подход временной паузы, полностью приостановив использование на определённый период.
В материале рассматривается ключевой вопрос: какой подход был бы лучше для работы с искусственным интеллектом в образовании — полностью приостановить его использование или установить правила и руководящие принципы для надлежащего использования в школах.
