Это статья-комментарий Нуну Фраги, представляющая диагностику результатов PISA 2025 с использованием концепций «иллюзии конвергенции» и «структурной эрозии». В тексте рассматривается вопрос ответственности, возлагаемой на школы за академические результаты учащихся.
Автор утверждает, что неправомерно возлагать на школы, в отдельности, ответственность за результаты, которые зависят от институциональных, социальных и материальных условий, над которыми они не имеют полного контроля. Эта позиция предполагает, что результаты PISA 2025 должны интерпретироваться в свете внешних по отношению к образовательной системе факторов.
