Бывший министр образования Жуан Кошта публично признал свою вину в связи с результатами Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), которые были названы худшими за всю историю с 2006 года. Кошта признал свою ответственность за состояние образования в Португалии, заняв покаянную позицию перед лицом слабых международных результатов.
Данные PISA показывают значительно более низкие, чем ожидалось, академические показатели, что означает самую низкую точку в истории международных оценок португальского образования. Эта ситуация создаёт давление на политических ответственных за сферу образования.
Однако статья предполагает, что истинный источник проблем не ясен в объяснении Жуана Кошты. Косвенная критика указывает на годы образовательной политики, которая отдавала предпочтение тому, что описывается как «идентитарный катехизис», в ущерб традиционному академическому знанию.
Дальнейшее обсуждение сосредоточено на необходимости понять, способствовала ли акцентировка на идентитарных вопросах снижению образовательных результатов, измеряемых PISA, поднимая сомнения относительно приоритетов учебной программы, реализованных в последних законодательных сроках.
