Результаты PISA 2025, опубликованные ОЭСР, показывают, что португальские учащиеся показывают худшие результаты по математике и чтению, чем 20 лет назад, отступив от достижений последних десятилетий. В этом оценивании приняли участие 6945 португальских учащихся из общего числа 760 тысяч учащихся по всему миру. По математике средний балл составил 460 — это самый низкий показатель за всю историю участия Португалии в исследовании. По чтению средний балл составил 462 — также худший результат за всю историю. По естественным наукам средний балл составил 482, что ниже среднего показателя ОЭСР в 484 балла.
Пандемия COVID-19 названа одной из причин этого ухудшения, однако ОЭСР подчёркивает, что результаты уже снижались до санитарного кризиса, что указывает на существование структурных проблем в образовательной системе. Между 2015 и 2025 годами средний балл португальских учащихся по чтению снизился на 36 баллов, а доля учащихся с низкой успеваемостью увеличилась на 11 процентных пунктов по математике и чтению. Разрыв между учащимися с лучшими и худшими оценками также увеличился по естественным наукам.
Исследование также показывает, что 11% португальских учащихся из социально-экономически менее благополучных условий входят в число 25% лучших по успеваемости по естественным наукам, их называют «академически устойчивыми». Что касается отношения к школе, 77% учащихся говорят, что они любознательны в отношении различных тем, и 20% считают, что школа была пустой тратой времени. Что касается использования технологий, 31% учащихся указывают, что одноклассники часто отвлекаются во время уроков естественных наук из-за использования цифровых инструментов, и 48% используют чат-боты с искусственным интеллектом для помощи в обучении не реже одного раза в не
