Quase três em cada cinco pessoas entre os 16 e os 74 anos apresentaram competências digitais de nível básico ou superior em 2025, segundo um relatório do Instituto Nacional de Estatística. Este dado representa um avanço significativo nas habilidades tecnológicas da população portuguesa, refletindo a crescente importância da digitalização no cotidiano.
No entanto, o estudo revela que persistem diferenças marcantes entre grupos etários. Os jovens, especialmente os que se encontram na faixa dos 16 aos 24 anos, demonstram-se muito mais proficientes em competências digitais do que os idosos, onde a taxa de literacia digital é consideravelmente inferior.
A escolaridade também constitui um fator determinante. As pessoas com nível superior apresentam um domínio muito maior das competências digitais comparativamente àquelas com apenas o ensino básico, evidenciando uma desigualdade que necessita de atenção.
As autoridades já estão a considerar medidas para colmatar estas lacunas, promovendo iniciativas que incentivem a formação e a inclusão tecnológica, visando preparar a sociedade para os desafios futuros.
