Os dados hoje divulgados revelam que os jovens portugueses de 15 anos avaliados no ano passado voltaram a piores resultados nos três domínios avaliados: Matemática, Leitura e Ciências. Esta deterioração representa um recuo significativo nos indicadores de desempenho escolar do país.
Os resultados atuais situam-se ao nível do início do século, indicando uma regressão preocupante no desempenho dos estudantes portugueses nas avaliações internacionais. Esta tendência negativa afeta todas as áreas avaliadas pelo programa de avaliação.
