Quase metade dos alunos portugueses de 15 anos utilizam ferramentas de Inteligência Artificial para estudar e realizar trabalhos acadêmicos. Esta é uma das conclusões de um estudo que revela a crescente adoção desta tecnologia no contexto educacional em Portugal.
O fenômeno tem se expandido significativamente entre os jovens estudantes portugueses, que recorrem à IA para diversas atividades ligadas ao seu percurso escolar e acadêmico.
Paralelamente, o estudo aponta para um aumento dos relatos de professores e educadores sobre estudantes distraídos com suas telas durante as aulas, o que representa um desafio adicional para o ambiente escolar.
Este retrato surge no contexto de um debate mais amplo sobre o impacto das novas tecnologias no processo de aprendizagem e na forma como os jovens se relacionam com o conhecimento e os estudos.
