Os resultados do PISA 2025 revelam que os alunos de 15 anos dos países da OCDE apresentam pior desempenho em Ciências, Matemática e Leitura em comparação com avaliações anteriores. O estudo internacional mostra uma tendência de declínio nas competências desses estudantes.
Um em cada cinco alunos de 15 anos na OCDE tem baixo desempenho simultaneamente em Ciências, Matemática e Leitura. Esse dado evidencia uma queda significativa na preparação acadêmica dos jovens nessa faixa etária.
O estudo indica ainda que as desigualdades socioeconômicas diminuíram entre os alunos. No entanto, essa redução verificou-se principalmente porque os estudantes mais favorecidos pioraram seus resultados, e não devido a uma melhoria dos alunos em situação socioeconômica mais desfavorável.
