O Brasil está estagnado na aprendizagem há dez anos e mais da metade dos alunos estão abaixo do nível básico de aprendizagem, de acordo com os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2025, divulgados nesta terça-feira. Apesar disso, o país apareceu positivamente em pelo menos três aspectos analisados no questionário do programa.
Entre os pontos positivos, está a avaliação que os alunos brasileiros fazem de seus professores na comparação com outros países do mundo. Ao avaliar os professores de Ciências, área foco desta edição do Pisa, 82% dos alunos relataram que o professor demonstra interesse na aprendizagem de cada um na maioria das vezes.
Outro aspecto favorável é a evolução das escolas sem celulares no Brasil, um tema que tem ganhado atenção nas políticas educacionais recentes. Além disso, houve uma redução significativa na proporção de jovens que não enxergam sentido na educação, indicando uma mudança de percepção entre os estudantes brasileiros.
