Um projeto-piloto de monitoramento da qualidade do ar interior identificou problemas de falta de qualidade do ar em 12 escolas participantes. A iniciativa visava avaliar as condições do ambiente interno nas instalações escolares.
O monitoramento foi realizado através da instalação itinerante de estações portáteis de medição da qualidade do ar nas escolas participantes. Estes equipamentos permitem coletar dados sobre as condições do ar de forma flexível e temporária.
As estações estavam equipadas com sensores específicos para a medição dos poluentes presentes no ar interior. Esta tecnologia permite identificar e quantificar os diversos contaminantes que podem afetar a qualidade do ambiente nas escolas.
O projeto-piloto permitiu assim coletar dados concretos sobre a qualidade do ar nas escolas abrangidas, contribuindo para identificar problemas e potenciais riscos para a saúde dos ocupantes destes espaços.
