Dois milhões de alunos frequentam o sistema educativo português, mas com velocidades diferentes consoante a região do país. Um relatório da Pordata, da Fundação Francisco Manuel dos Santos, revela que no Sul de Portugal é mais difícil concluir o ensino secundário dentro dos prazos esperados. A taxa de conclusão do ensino secundário é mais baixa nas regiões de Lisboa, Setúbal e Algarve.
O relatório indica também que existem menos alunos nos escalões socioeconómicos mais baixos e um aumento significativo de estudantes no ensino superior, particularmente de nacionalidade estrangeira. Estes dados refletem mudanças na composição da população escolar portuguesa.
Os dados confirmam que o código postal ainda influencia significativamente o percurso escolar dos alunos portugueses. Persistem fortes diferenças territoriais em vários indicadores educativos, desde a transição entre níveis de ensino até à conclusão dos estudos.
Além das disparidades regionais, o relatório identifica ainda desafios na renovação dos professores do ensino básico e secundário como uma preocupação estrutural do sistema educativo português.
