Portugal precisa de cerca de 3.800 novos professores por ano, mas nos anos pós-pandemia apenas se formaram 1.585, um número muito inferior ao necessário. Essa disparidade entre a oferta e a demanda de docentes está gerando um alerta sobre o futuro da profissão docente no país.
O artigo levanta a questão de saber o que levaria um jovem a escolher a carreira de professor, sugerindo que é necessário compreender as motivações e os obstáculos que afastam os jovens dessa profissão.
O editorial de Sónia Sapage aborda essa problemática da falta de professores em Portugal, evidenciando que o setor educacional enfrenta desafios significativos na captação de novos profissionais para as escolas.
A situação revela um problema estrutural no sistema educativo português, onde a formação de professores não está acompanhando as necessidades reais do sistema, colocando em risco a qualidade do ensino.
