Uma universidade na Austrália está usando um chatbot de inteligência artificial para ensinar Psicologia aos seus estudantes. O assistente virtual está sendo aplicado em duas disciplinas do curso, substituindo parcialmente o ensino tradicional.
Os estudantes interagem com o chatbot para aprender conteúdos da área da Psicologia. Esta abordagem permite que os alunos tenham acesso ao material acadêmico de forma automatizada e personalizada.
Em um dos semestres, os estudantes não têm aulas presenciais, contando exclusivamente no chatbot como ferramenta de ensino. Esta experiência levanta questões sobre o futuro da educação superior e o papel da tecnologia na formação acadêmica.
