Andreas Schleicher, direttore per l'Istruzione e le Competenze dell'OCSE, ha risposto a domande di Expresso sull'impatto delle nuove tecnologie nell'istruzione. Schleicher ha avvertito che l'introduzione di nuove tecnologie nelle aule senza evidenza comprovata del loro impatto rappresenta un problema significativo per il sistema educativo.
Il responsabile per l'istruzione dell'OCSE si è detto particolarmente preoccupato per il ricorso all'intelligenza artificiale nel contesto scolastico. Ha sottolineato che gli studenti non imparano semplicemente avendo accesso a risposte immediate, un fenomeno che può compromettere seriamente gli apprendimenti degli studenti.
L'allarme arriva nel quadro dei dati del PISA, il programma di valutazione internazionale degli studenti. Il messaggio centrale di Schleicher è che la tecnologia, quando utilizzata in modo inadeguato e senza criterio pedagogico, può sostituire il ragionamento autonomo degli studenti invece di potenziarlo, danneggiando così il processo di apprendimento.
