I risultati del Programme for International Student Assessment (PISA) rivelano un arretramento significativo nel rendimento scolastico degli studenti portoghesi di 15 anni. Gli studenti del Portogallo hanno ottenuto risultati peggiori in Lettura rispetto al 2000, anno in cui il Portogallo ha partecipato per la prima volta a questa valutazione internazionale. Questo arretramento rappresenta un'inversione preoccupante nella traiettoria di miglioramento che il paese stava registrando in questa disciplina.
Nell'area della Matematica, i risultati degli studenti portoghesi si avvicinano ai livelli raggiunti nel 2003, evidenziando altrettanto una stagnazione o un declino nel rendimento degli studenti nazionali in questa disciplina fondamentale. Questa situazione colloca il Portogallo in una posizione meno favorevole rispetto ai suoi partner europei e dell'OCSE.
I dati del PISA, che valuta studenti di 15 anni di decine di paesi nelle aree di Lettura, Matematica e Scienze, servono come indicatore importante della qualità del sistema educativo portoghese. L'arretramento verificato solleva domande sui fattori che potrebbero essere all'origine di questo deterioramento del rendimento scolastico dei giovani portoghesi.
