I risultati del PISA 2025 rivelano che gli studenti di 15 anni dei paesi dell'OCSE presentano un rendimento peggiore in Scienze, Matematica e Lettura rispetto alle valutazioni precedenti. Lo studio internazionale mostra una tendenza al declino delle competenze di questi studenti.
Uno studente su cinque di 15 anni nell'OCSE ha un basso rendimento simultaneamente in Scienze, Matematica e Lettura. Questo dato evidenzia un calo significativo nella preparazione accademica dei giovani in questa fascia d'età.
Lo studio indica inoltre che le disuguaglianze socioeconomiche sono diminuite tra gli studenti. Tuttavia, questa riduzione si è verificata principalmente perché gli studenti più avvantaggiati hanno peggiorato i propri risultati, e non a causa di un miglioramento degli studenti in una situazione socioeconomica più svantaggiata.
