Il Brasile è stagnante nell'apprendimento da dieci anni e più della metà degli studenti si trovano al di sotto del livello base di apprendimento, secondo i risultati del Programma Internazionale di Valutazione degli Studenti (Pisa) del 2025, diffusi martedì. Nonostante ciò, il paese è apparso positivamente in almeno tre aspetti analizzati nel questionario del programma.
Tra i punti positivi, c'è la valutazione che gli studenti brasiliani fanno dei loro insegnanti nel confronto con altri paesi del mondo. Nel valutare gli insegnanti di Scienze, area focale di questa edizione del Pisa, l'82% degli studenti ha riferito che il docente dimostra interesse per l'apprendimento di ciascuno nella maggior parte delle volte.
Un altro aspetto favorevole è l'evoluzione delle scuole senza cellulari in Brasile, un tema che sta guadagnando attenzione nelle politiche educative recenti. Inoltre, c'è stata una riduzione significativa nella proporzione di giovani che non vedono senso nell'istruzione, indicando un cambiamento di percezione tra gli studenti brasiliani.
