Le ministre de l'Éducation défend que l'augmentation du nombre d'élèves par classe ne compromet pas la qualité de l'enseignement. Cette position survient en réponse à la situation constatée dans les écoles du conseil de Lisbonne, où de nombreux élèves sont restés sans affectation scolaire.
Les élèves qui n'avaient pas encore obtenu de place ont été intégrés dans des classes existantes dans les écoles de la municipalité de Lisbonne. Cette solution a été adoptée pour résoudre le problème d'affectation de ces étudiants.
Suite à cette intégration, certaines classes fonctionnent désormais avec un nombre d'élèves supérieur à ce qui est prévu par la législation en vigueur. La mesure vise à garantir que tous les élèves aient accès à l'enseignement, même dans des conditions qui dépassent les limites légales établies.
