Le .PT, gestionnaire du domaine de premier niveau portugais, a lancé le programme de bourses « Geração STEM .PT », destiné aux filles et aux femmes qui choisissent de construire leur parcours académique dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. Chaque bourse a une valeur de cinq mille euros, attribués directement à l'étudiante, et cinq bourses sont disponibles dans cette première édition, soutenues par le .PT, par REN, par NTT DATA et par Huawei.
Les bourses sont destinées aux étudiantes de sexe féminin, de nationalité de tout pays européen ou titulaires d'un titre de séjour valide, inscrites dans des cursus de licence ou de master dans des établissements d'enseignement supérieur au Portugal, dans des domaines technologiques et d'ingénierie. Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 9 octobre, les résultats seront annoncés le 13 novembre et les bourses seront remises lors d'une cérémonie qui se tiendra à la fin du même mois.
Luísa Ribeiro Lopes, presidente du conseil directeur du .PT, a souligné que l'initiative vise à changer la réalité actuelle, où seulement 22,3 % des spécialistes des technologies de l'information et de la communication au Portugal sont des femmes, malgré le fait que ce chiffre soit supérieur à la moyenne européenne. La responsable a souligné vouloir plus de femmes « dans la salle des machines, à créer, à décider et à diriger », estimant que le domaine technologique est décisif pour l'avenir du pays.
Les candidatures seront évaluées par un jury réunissant des personnes du monde académique, du secteur entrepreneurial, de l'administration publique et de la société civile, en tenant compte de critères tels que le mérite académique, la motivation et le projet personnel, la condition socioéconomique, le mérite civique et parascolaire, ainsi que la diversité géographique. Le programme a été conçu pour avoir une continuité et mobiliser de nouvelles entités partenaires, dans le but d'augmenter progressivement la présence des femmes dans les domaines STEM et TIC.
