Deux anciens ministros de l'Éducation portugaise ont exprimé des visions divergentes sur les causes de la descente des résultats du Portugal dans l'étude PISA 2025, la plus grande étude d'éducation de l'OCDE. Nuno Crato, qui a été ministro de l'Éducation entre 2011 et 2015, et João Costa, ministro entre 2022 et 2024, présentent des analyses distinctes pour expliquer la performance des élèves portugais.
Le PISA évalue les compétences des élèves de 15 ans dans des domaines tels que la lecture, les mathématiques et les sciences, étant considéré comme un indicateur fondamental du système éducatif de chaque pays. Le Portugal a accompagné la tendance d'autres pays de l'OCDE, qui ont également enregistré des descentes dans leurs résultats lors des dernières éditions de l'étude.
Les différentes perspectives des deux anciens titulaires du portefeuille de l'Éducation reflètent le débat sur les facteurs qui ont le plus contribué à cette évolution, incluant des questions liées aux politiques éducatives, aux investissements dans le secteur et aux changements sociaux qui ont pu affecter la performance scolaire.
Ce débat survient à un moment où les résultats du PISA 2025 commencent à être connus et permettent des comparaisons internationales, mettant en évidence la qualité du système éducatif portugais et les défis auxquels il est confronté pour maintenir ou récupérer les niveaux de réussite des élèves.
