Les élèves portugais ont obtenu des résultats historiques dans le sens négatif aux tests PISA, selon les données les plus récentes. Les résultats montrent une aggravation significative des apprentissages, avec les élèves reculant à des niveaux du début du siècle dans divers domaines évalués.
Le ministère de l'Éducation a écarté les responsabilités politiques concernant la détérioration des résultats, mais a assumé la responsabilité de trouver des solutions pour inverser cette tendance. La tutelle a reconnu la gravité de la situation et s'est engagée à travailler pour améliorer les indicateurs éducatifs.
Les résultats du PISA sont considérés comme un thermomètre important de la performance du système éducatif portugais, étant comparés au niveau international. La baisse constatée soulève des préoccupations concernant la qualité de l'enseignement et les compétences de base des étudiants nationaux.
Cette aggravation survient dans un contexte de défis prolongés pour le système éducatif, après une période particulièrement difficile marquée par la pandémie. La communauté éducative attend désormais des mesures concrètes du ministère pour répondre à cette situation.
