Après le déclin déjà enregistré pendant la pandémie, les résultats de la nouvelle étude PISA, menée par l'OCDE, révèlent une détérioration généralisée des compétences des élèves dans le monde entier, avec un accent particulier sur la lecture. Ce nouveau recul n'a pas de parallèle historique dans l'échelle de l'étude.
Au Portugal, les données montrent une régression équivalente à environ 20 ans tant en mathématiques qu'en lecture. Les pertes d'apprentissage enregistrées correspondent à un retard d'environ un an et demi de scolarité pour les élèves portugais.
L'étude, considérée comme le plus grand classement international d'évaluation des élèves, suit l'évolution des compétences des étudiants depuis le début du millénaire. La pandémie de COVID-19 est citée comme facteur contributif à cette tendance au déclin, bien que les experts alertent que la situation se détériorait déjà avant même l'épidémie sanitaire.
