Cáritas da Ilha Terceira, en partenariat avec la Municipalité d'Angra do Heroísmo, a organisé le III Forum Éducatif « Voix du Futur – Écouter pour Éduquer », dédié à la réflexion sur les défis de l'éducation et à la présentation du travail développé par le Projet 3D. L'initiative a rassemblé différents acteurs liés au domaine de l'éducation et au domaine social, abordant des thèmes tels que l'écoute des enfants, la relation entre l'école et la société, l'impact du traumatisme et de la violence interpersonnelle sur l'enfance et l'adolescence, la participation infantile et la construction de relations éducatives fondées sur la réparation et la coopération.
Le Projet 3D, développé par Cáritas da Ilha Terceira en partenariat avec la Municipalité, agit dans les EB1/JI de Terra Chã, São Mateus da Calheta, Cantinho, São João de Deus et Ribeirinha. L'intervention du projet repose sur les dimensions Famille, Enfants et Enseignants, cherchant à contribuer au développement socio-éducatif, à la réduction des comportements agressifs, au renforcement de la relation école-famille et à l'amélioration de la motivation et du parcours scolaire des enfants. Au cours de l'année scolaire 2025/2026, le projet a travaillé avec 16 classes du primaire et sept classes du pré-scolaire, touchant 240 enfants.
Le projet développe également des actions de formation pour les enseignants, la signalisation et l'accompagnement de cas, des séances avec les classes, un soutien aux familles, la promotion des compétences parentales et des activités qui rapprochent les représentants légaux de l'école, à travers une intervention coordonnée avec différentes entités.
L'Adjoint Rui Drumonde a animé le I Panel « Écouter les Voix du Futur », au cours duquel trois enfants et jeunes du projet, accompagnés d'une technicienne, ont donné leur perspective sur l'importance de l'initiative. La Présidente de la Municipalité d'Angra do Heroísmo, Fátima Amorim, a déclaré que la mairie reconnaît l'éducation comme fondamentale pour le développement durable et sain de la société.