Die Daten von PISA 2025 zeigen einen signifikanten Rückgang bei den Lernleistungen der Schüler, sowohl in Mathematik als auch beim Lesen, und setzen damit einen Abwärtstrend fort. Die Schüler zeigen auch eine stärkere Demotivation und berichten von höheren Langeweileveln in der Schule.
Portugal tritt als eines der Länder hervor, in denen die Schüler am wenigsten angeben, Mobbing zu erleben, und hebt sich in diesem Indikator positiv im Vergleich zu anderen am Programm teilnehmenden Ländern hervor.
Das Programme for International Student Assessment (PISA) evaluiert regelmäßig Schüler aus etwa 80 Ländern und gilt als eines der wichtigsten internationalen Thermometer für die Bildungsleistung. Die Ergebnisse von PISA 2025 bestätigen, dass die in früheren Ausgaben identifizierten Lernprobleme fortbestehen und sich tendenziell verschärfen.
