Cáritas der Insel Terceira organisierte in Partnerschaft mit der Stadtverwaltung von Angra do Heroísmo das III. Bildungsforum „Stimmen der Zukunft – Zuhören, um zu erziehen", das der Reflexion über die Herausforderungen der Bildung und der Vorstellung der vom 3D-Projekt geleisteten Arbeit gewidmet war. Die Initiative vereinte verschiedene Akteure aus dem Bildungs- und Sozialbereich und behandelte Themen wie das Zuhören von Kindern, die Beziehung zwischen Schule und Gesellschaft, die Auswirkungen von Trauma und interpersonaler Gewalt auf Kindheit und Jugend, die Beteiligung von Kindern sowie den Aufbau von Bildungsbeziehungen, die auf Reparatur und Zusammenarbeit basieren.
Das 3D-Projekt, das von Cáritas der Insel Terceira in Partnerschaft mit der Gemeinde entwickelt wird, ist an den Grundschulen/Kindergärten von Terra Chã, São Mateus da Calheta, Cantinho, São João de Deus und Ribeirinha tätig. Die Intervention des Projekts basiert auf den Dimensionen Familie, Kinder und Lehrer und zielt darauf ab, zur sozioeducativen Entwicklung, zur Reduzierung aggressiven Verhaltens, zur Stärkung der Schul-Familien-Beziehung und zur Verbesserung der Motivation und des Bildungswegs der Kinder beizutragen. Im Schuljahr 2025/2026 arbeitete es mit 16 Klassen der Primarstufe und sieben Kindergartenklassen und erreichte 240 Kinder.
Das Projekt entwickelt auch Schulungsmaßnahmen für Lehrkräfte, Fallidentifikation und -begleitung, Sitzungen mit Klassen, Unterstützung für Familien, Förderung elterlicher Kompetenzen und Aktivitäten, die Erziehungsberechtigte an die Schule heranführen, durch eine koordinierte Intervention mit verschiedenen Einrichtungen.
Stadtrat Rui Drumonde moderierte das I. Podium „Die Stimmen der Zukunft hören", in dem drei Kinder und Jugendliche des Projekts zusammen mit einer Fachkraft ihre Perspektive über die Bedeutung der Initiative gaben. Die Präsidentin der Stadtverwaltung von Angra do Heroísmo, Fátima Amorim, erklärte, dass die Kommunalverwaltung die Bildung als grundlegend für die nachhaltige und gesunde Entwicklung der Gesellschaft betrachtet.