Результаты тестов PISA 2025 выявляют ускоренную и продолжительную эрозию успеваемости португальских учащихся. Внутренние оценки, хотя и производят статистику успеха, описываются как не более чем «косметика» перед лицом реальности международных результатов.
В области Чтения и Математики значения, полученные португальскими студентами, значительно регрессировали, что соответствует отступлению на несколько лет в этих областях. В области Естественных наук результаты стабилизировались, но сохраняются на траектории потерь по сравнению с предыдущими оценками.
Статья предупреждает, что крах результатов был чем-то уже предвиденным, предполагая, что внутренняя статистика успеха в образовании не отражала истинную ситуацию португальской образовательной системы.
