Результаты Pisa показывают прямую связь между социально-экономическим положением и успеваемостью во всём мире. В среднем по странам и экономикам, оценённым в исследовании, наиболее обеспеченные студенты набирают на 74 балла больше в естественных науках, чем самые бедные, что эквивалентно примерно трём с половиной годам обучения. Та же закономерность наблюдается в чтении — разница в 67 баллов, и в математике — 71 балл.
Доклад Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) о результатах Pisa 2025 классифицирует социально-экономический уровень как один из самых мощных и последовательных предикторов академической успеваемости в мире.
В Бразилии ситуация ещё более острая. Разница между самыми богатыми и самыми бедными студентами достигает 96 баллов в естественных науках, превышая мировой средний показатель. Pisa делит студентов на четыре социально-экономические группы для проведения этих сравнений.
Исследование также показывает, что 48% бразильских студентов используют искусственный интеллект для выполнения школьных заданий, что свидетельствует об изменении методов обучения в стране.
