Результаты португальских учащихся в отчете PISA 2025 продемонстрировали значительное ухудшение академической успеваемости. В третий раз подряд результаты португальских студентов снизились, что указывает на тревожную тенденцию к спаду в национальной образовательной системе.
В частности, показатели в области чтения достигли минимального значения за всю историю участия Португалии в программе PISA с 2006 года. Этот исторический спад представляет собой серьезный откат по сравнению с предыдущими результатами и вызывает вопросы о компетенциях в области грамотности португальских учащихся.
Отчет PISA, координируемый ОЭСР, оценивает успеваемость 15-летних учащихся в таких областях, как чтение, математика и естественные науки, и считается фундаментальным показателем качества образовательных систем во всем мире.
