Португальские учащиеся в возрасте 15 лет продемонстрировали новое ухудшение своих результатов по математике и чтению, согласно результатам, опубликованным во вторник. Уровни успеваемости по этим двум предметам вернулись к значениям, аналогичным зафиксированным в 2006 году, что представляет собой значительное ухудшение по сравнению с предыдущими оценками.
Что касается естественных наук, результаты португальских учащихся стабилизировались, не демонстрируя того же спада, который наблюдался в двух других областях. Однако эти результаты остаются ниже уровня, достигнутого в 2015 году, что указывает на отсутствие восстановления по сравнению с этим периодом.
Оценка относится к результатам 15-летних учащихся и представляет собой сравнительные международные данные, позволяющие отслеживать эволюцию качества образования в Португалии на протяжении многих лет. Возврат к показателям 2006 года свидетельствует о тревожной тенденции к потере базовых навыков в этих областях.
