Почти половина португальских учеников уже использует инструменты искусственного интеллекта для поддержки своей учёбы, согласно данным PISA 2025. Технология стала частью ежедневной рутины многих учеников в стране.
Отчёт PISA 2025 анализирует, каким образом ученики прибегают к ИИ в процессе обучения. Исследование также предупреждает о негативных эффектах, связанных с чрезмерным использованием экранов, включая отвлечения, которые могут повлиять на успеваемость.
Данные показывают значительные изменения в учебных привычках молодых португальцев, которые всё больше включают эти технологические инструменты в свою академическую рутину.




