Министр образования и профессиональной подготовки Милагрос Толон признала, что испанские студенты испытывают дефицит понимания прочитанного, заявив, что это «основа всех проблем». Толон обязалась «продолжить работу» по сдерживанию значительного падения успеваемости учащихся по основным предметам.
Это признание прозвучало после публикации последнего отчёта PISA, который выявил значительное снижение результатов испанских студентов в таких фундаментальных областях, как чтение, математика и естественные науки. Отчёт был обнародован сегодня, вызвав обеспокоенность в Министерстве образования.
Министр сделала эти заявления, публично признавая проблемы, выявленные международным исследованием. Отчёт PISA регулярно оценивает результаты 15-летних студентов в разных странах, служа ориентиром для международных сравнений в сфере образования.
Испанское правительство теперь сталкивается с задачей реализации мер, которые изменят эту тенденцию академического спада, с особым акцентом на улучшении понимания прочитанного как основополагающего элемента успеха по всем предметам.
