Португальские ученики в возрасте 15 лет снова ухудшили свои результаты по математике, чтению и естественным наукам в редакции PISA 2025 года (Programme for International Student Assessment — Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся), крупнейшем международном исследовании в области образования, проводимом ОЭСР. Результаты тестов, проведённых 6945 учениками из 225 португальских школ, вернулись к значениям, близким к показателям 2006 года по всем трём предметам, полностью нивелировав достижения последних десятилетий.
По чтению ученики набрали 462 балла, что на восемь баллов ниже результата 2000 года, при том что 500 баллов представляет собой средний ориентировочный показатель ОЭСР. По математике результат составил 460 баллов — возврат к уровню, аналогичному 2003 году, когда Португалия участвовала в исследовании во второй раз. Естественные науки оказались предметом с наименее выраженным снижением, оставшись на уровне среднего показателя ОЭСР с результатом 482 балла.
Исследование также выявляет резкое увеличение доли учащихся ниже уровня 2, который представляет базовые знания, особенно по математике и чтению — на 11 процентных пунктов за последнее десятилетие. В настоящее время 65% учащихся достигли как минимум уровня 2 по математике, 72% по чтению и 76% по естественным наукам. В мировом рейтинге Португалия занимает 29-е место по естественным наукам, 26-е по чтению и 30-е по математике.
Португалия впервые участвовала в PISA в 2000 году, оказавшись среди худших стран и значительно ниже среднего показателя ОЭСР. С тех пор страна переломила тенденцию и последовательно улучшала свои показатели до 2015 года, став одним из наиболее упоминаемых примеров успеха в образовании в Европе. PISA 2025 охватил более 760 тысяч учащихся из 91 страны и экономики.
