Почти половина молодых португальцев уже использует инструменты искусственного интеллекта для учебы, согласно недавнему исследованию. Исследование также показывает, что многие студенты отвлекаются во время уроков.
Данные показывают, что студенты, отвлекающиеся на экраны, демонстрируют худшую академическую успеваемость по сравнению с одноклассниками, которые утверждают, что не отвлекаются. Эта разница в академической успеваемости является значительной между двумя группами.
Таким образом, исследование рассматривает взаимосвязь между использованием технологий, включая ИИ, и поведением студентов в португальских классах.
