В статье рассматривается то, что обозначается как "парадокс размера" в контексте португальского высшего образования.
Упоминаются модели институциональной интеграции, в частности примеры Кент и Гринвич, которые могли бы служить ориентиром для будущего португальской системы.
В статье предполагается, что институциональные слияния должны рассматриваться как часть дискуссии о будущем высшего образования в Португалии.
Текст не углубляется детально ни в один из этих пунктов, по сути, выступая лишь заголовком и подзаголовком, вводящими тему интеграции и консолидации учреждений высшего образования.
