Несмотря на увеличение числа подготовленных преподавателей, данные Pordata показывают, что количество вновь квалифицированных педагогических работников недостаточно для удовлетворения потребностей португальской образовательной системы. Ситуация объясняется тем, что по-прежнему остаются незаполненные вакансии из-за выхода преподавателей на пенсию.
Согласно приведённым данным, ежегодно появляется около двух тысяч новых преподавателей, тогда как ожидается примерно три тысячи выходов на пенсию в год. Эта разница примерно в тысячу педагогических работников ежегодно способствует постоянному дефициту преподавателей в стране.
В статье также обращается внимание на региональное неравенство в показателях завершения обучения. Большой Лиссабон, полуостров Сетубал и Алгарве являются регионами с самыми низкими показателями завершения обучения, что может ещё больше усугубить нехватку преподавателей в этих районах.
