Исследование, проведённое Фундацией EDULOG, показывает, что выбор области обучения оказывает большее влияние на вход на рынок труда и качество занятости, чем тип учебного заведения, в котором учились выпускники. Это основной вывод исследования, в котором анализировались факторы, влияющие на переход студентов на рынок труда.
Исследование также выявляет высокие уровни сверхквалификации среди выпускников, указывая на то, что значительная часть специалистов работает на должностях, которые не соответствуют уровню квалификации, полученному во время обучения. Это явление представляет собой растрату образовательных ресурсов и может иметь последствия для профессиональной удовлетворённости людей.
Кроме того, исследование выявляет сохраняющиеся недостатки у женщин на рынке труда. Эти неравенства наблюдаются по различным показателям — от условий занятости до возможностей карьерного роста — и сохраняется разрыв между полами даже после завершения высшего образования.
Фундация EDULOG, ответственная за исследование, намерена с помощью этих данных информировать государственную политику и инвестиционные решения в образовательном секторе, подчёркивая важность учёта выбора области обучения как определяющего фактора профессионального успеха молодых выпускников.
