Министр образования публично признал, что нехватка учителей представляет собой структурную проблему в образовательной системе. Это заявление было сделано в контексте растущей озабоченности нехваткой педагогов в школах.
По словам министра, решение этой проблемы непростое и предполагает ряд мер. Усиление подготовки учителей считается основополагающим для привлечения большего числа профессионалов в педагогическую профессию.
Помимо подготовки, правительство также планирует прибегать к сверхурочной работе для удовлетворения неотложных потребностей. Разделение учебных смен — ещё одна из указанных стратегий для обеспечения того, чтобы все классы имели преподавателя.
Эти меры указывают на то, что правительство признаёт: проблема нехватки учителей не имеет быстрого решения и требует вмешательств в среднесрочной и долгосрочной перспективе в образовательную систему.
