Это статья-мнение об управлении государственными школами. В тексте утверждается, что не существует собственно различия между государственным и частным управлением, но есть хорошее и плохое управление независимо от выбранной модели. Автор утверждает, что это различие между государственным и частным управлением является ложной дихотомией в образовательном дискурсе.
В тексте также затрагивается вопрос централизации в школьном администрировании. По мнению автора, существующая в настоящее время централизация в образовательной системе значительно затрудняет возможность внедрения качественного управления в школах. Статья отстаивает позицию, что повышение ценности государственной школы требует переосмысления этой централизованной модели управления.
