Лула заявил, что встретится с Моттой и Алколумбре, чтобы обсудить график 6x1, поправку к конституции по безопасности, налог на дешевые футболки и критические минералы
oglobo26 августа 2026 г. в 14:42
Президент Лула заявил, что встретится с председателем Палаты депутатов Угу Моттой и председателем Сената Дави Алколумбре для обсуждения приоритетных предложений правительства, включая отмену графика работы 6x1, законопроект о государственной безопасности, постановление об отмене налога на дешевые товары и проект по критическим минералам. Встреча направлена на укрепление политической координации дворца Планалту накануне выборов, поскольку следующая неделя станет последней неделей голосований перед первым туром.
André Ventura, líder партии Chega, ответил José Luís Carneiro от PS относительно снижения НДС на продовольственную корзину, обвинив социалистов в лицемерии. Ventura напомнил, что PS воздержался при голосовании по законопроектам Chega по этому вопросу в апреле, что в сочетании с голосами против правительства сделало невозможным принятие этих предложений.
Андре Вентура, во время визита с целью "предупредить политическую власть", обвинил правительство в "провале" в решении проблем пост-кристинского периода, считая, что промедление представляет собой "провал государства", а наиболее пострадавшие люди "были забыты".
Дети и семьи Риу-Кову-Санта-Эулалия в Барселуше теперь имеют новый детский парк и новый Общественный центр, открытые мэром муниципалитета Барселуш Мариу Константину Лопишем. Новое пространство для отдыха и общения было создано при поддержке муниципалитета Барселуш, укрепляя инфраструктуру, доступную в приходе для пользования местным сообществом.
DGEEC выявила 38 частных школ с очень высокими оценками в среднем образовании, при этом 21 из этих учреждений стабильно показывают такие результаты на протяжении восьми лет. В государственном образовании лишь три школы достигли того же уровня отличных результатов. В отчете проанализированы школы с более чем десятью оцениваемыми учениками с учетом таких факторов, как социально-экономический контекст учащихся. Результаты показывают значительное неравенство между частным и государственным секторами в академической успеваемости.
