Um estudo indica que as mulheres continuam sendo minoria nos governos, enfrentando uma exigência técnica superior para alcançar posições de poder. A pesquisa analisa a representatividade feminina nos cargos ministeriais.
Os autores do estudo destacam que as ministras possuem qualificações académicas superiores à dos ministros. Isso sugere que as mulheres precisam de uma preparação mais robusta para acessar os mesmos cargos.
O levantamento revela um padrão de desigualdade no acesso ao poder executivo, onde a competência técnica é cobrada de forma diferenciada entre gêneros. Esta disparidade educacional pode funcionar como uma barreira adicional para a participação feminina na política.
