Este é um artigo de opinião de Nuno Fraga que apresenta um diagnóstico dos resultados do PISA 2025, recorrendo ao conceito de "ilusão da convergência" e "erosão estrutural". O texto aborda a questão da responsabilidade atribuída às escolas pelos resultados académicos dos alunos.
O autor argumenta que não é legítimo atribuir às escolas, de forma isolada, a responsabilidade por resultados que dependem de condições institucionais, sociais e materiais sobre as quais não têm controlo pleno. Esta posição sugere que os resultados do PISA 2025 devem ser interpretados à luz de fatores externos ao sistema educativo.
